为积极响应国家关于深化产教融合、创新应用型人才培养模式的战略部署，深入践行学校“三个校园”建设理念，2025-2026学年第一学期，吉利学院外国语言与文化学院以“语言赋能产业，实践引领创新”为主题，分四批次组织2023级、2024级共计410名英语专业学子，分别走进吉利汽车贵阳基地与晋中基地，开展了为期数周的创新创业创造实训。此次系列实践是我院推动“外语+产业”复合型人才培养模式改革的关键举措，也是将文科教育融入智能制造场景、打破学科壁垒、探索语言服务产业新路径的一次生动实践。

本次系列实训贯穿学期第10至13教学周，学院统筹规划、分步推进：第10周，2023级119名学生赴贵阳基地，聚焦新能源汽车智能制造与全球化品牌叙事；第11至13周，2024级80名、2023级124名与86名学生分批前往晋中基地，围绕“语言+汽车”融合主题，开展沉浸式产业认知与创新挑战。四批次活动虽地点不同、年级有别，但均遵循“文化导入—安全奠基—产业探秘—思辨升华—创新产出”的渐进逻辑，构建起“认知—实践—创造”螺旋上升的育人闭环。

在晋中，学生们穿梭于全自动焊装车间、智能涂装线与柔性总装线间，目睹机械臂精准协作、AGV小车自如穿梭，切身感受“中国智造”的科技魅力；在贵阳，他们近距离体验银河E5等新能源车型，聆听全球车开发背后的跨文化协作故事，理解品牌出海的逻辑与挑战。从晋商博物馆的诚信拓源，到吉利“奋斗者文化”的现代回响，传统文化与工业文明在此交汇，为学生提供了理解技术、管理与文化三维协同的独特场域。

实训结束后，学生们提交的实践报告、创意作品与反思感悟，清晰勾勒出其多维成长轨迹：产业认知从“模糊概念”走向“系统框架”，安全规范从“外在要求”内化为“行为习惯”，职业规划从“被动选择”转向“主动设计”。更重要的是，他们深刻认识到，在全球化产业链中，语言不仅是交流工具，更是连接技术、管理、文化的战略资源——既能助力技术文档国际化、跨文化团队协作，也能赋能品牌全球叙事、国际市场拓展。

四批次、410人、跨越两省、历时月余的系列实训，不仅是一次大规模、成体系的产教融合实践，更是一场关于文科教育转型与人才重塑的深刻探索。未来，外国语言与文化学院将继续坚持“跨界融合、产教协同”育人道路，持续优化“外语+产业”培养模式，让更多学子在真实的产业场景中学习、在创新的团队挑战中成长、在深厚的文化浸润中自信，为服务国家对外开放与制造业高端化发展，输送源源不断的“外语力量”与“吉利智慧”。