2025年11月18日，四川轻化工大学外语学院院长、川酒文化国际传播中心主任云虹教授应邀莅临吉利外国语言与文化学院，带来一场主题为“外语教师科研选题之道”的专题讲座。讲座由学术带头人黄列梅副教授主持。

讲座伊始，云虹教授直指外语教师科研的三大核心痛点。其一，时间碎片化与选题难度大形成的双重挑战，让许多教师在繁杂的教学事务中难以聚焦科研方向；其二，理论研究与教学实践严重脱节，科研成果无法有效反哺教学，教学中的真实问题也未能转化为科研课题；其三，不少教师忽视了日常教学工作中蕴含的丰富研究价值，未能从课堂、学生、教材中挖掘选题灵感。

针对这些痛点，云虹教授结合自身丰富的科研与教学经验，系统拆解了选题的四大来源。在课堂实践方面，她指出可聚焦教学难点，如可对比任务型教学与传统教学在口语培养中的效果差异，通过前后测数据收集开展实证分析。在教学测评数据方面，可将教学中的具体问题转化为学术课题，如“学生听力理解困难”可细化为“长对话关键信息捕捉障碍的认知机制研究”。

在学生学习特征方面，可关注学生的学习动机、常见语言错误等，如针对不同年级学生设计学习动机问卷，或收集学生作文、口语产出建立小型语料库分析错误类型。在时代与战略需求方面，要将教材内容与时代热点、国家战略相结合，如响应新文科建设、产教融合政策，关注区域产业优势，挖掘跨学科研究选题。    在科研实践路径上，云虹教授创新性地提出“教学、科研、产业协同”理念。技术维度推行双导师制，一方面培养教师和学生的专业英语能力，通过真实企业项目检验学习成果；另一方面紧扣新能源汽车技术发展，针对企业出海需求，开发新能源技术英语课程模块。价值维度则将课程思政元素融入科研选题与教学实践，实现知识传授与价值引领的统一。提出“国家战略 - 区域产业 - 教学机制”三维金字塔架构，指导教师紧扣时代脉搏，使选题既符合国家战略需求，又扎根区域产业实际，还能反哺教学机制创新，实现教学与科研的良性循环。

讲座尾声，云虹教授针对教师们提出的“教学科研时间平衡”“语料库建设难点”等问题进行了细致解答，现场互动氛围热烈。此次专题讲座为吉利外国语言与文化学院教师搭建了高水平的科研交流平台，进一步明确了“以教学促科研、以科研强教学”的发展思路。

未来，学院将持续深化教科研融合，聚焦学科建设短板，依托以评促建工作，不断推动学科建设与人才培养再上新台阶，为培养兼具语言能力与专业素养的复合型外语人才贡献力量。