2024年4月，吉利学院外国语言与文化学院专业外语教研室副主任车驰受邀参加美国哥伦比亚大学2024纽约高等教育管理工作坊，与泰国朱拉隆功大学教育管理学博士导师Sukanya Chaemchoy 和诸多泰国高校管理精英共同参加了为期三天的研讨并做主旨发言。

工作坊围绕美国教育法案历史沿革，教育平等与公平，教育创新三个维度展开，研讨之余，车驰副主任和调研团队一起访问了纽约州公里学校Family Academy of Multilingual Explorers (F.A.M.E)以及纽约Bronx区的Charter School——Pharos Academy， 深入到当地的课堂，从公立学校到私立学院，亲身体验了美国当地的个性化教育，从课程设置、教学方法、学生测试、家长衔接、社区支持等多维度进行了对比和深入调研。哥伦比亚大学教师学院Teachers College博士Doc. Brian Perkins亲自为车驰副主任颁发了与会证书。

作为访问学者之一，车驰副主任表示收获良多，作为吉利学院外国语言与文化学院的专任教师，秉承吉利集团“千人千面”的育人思想，此次的美国之行让他看到了美国教育当中“有教无类——Education Without Distinction"的深刻实践，本次调研从美国高校和中小学的具体实践出发，行程得到了受访高校校长和副校长的重视，全程为来访考察团讲解了学校的办学理念和市场化经验，同时从政策角度，受访学校领导们分享了诸多利用有限资源打造品质教育的方式方法，其中Pharos Academy 的一场文学课让车驰副主任记忆犹新，学生们在似小型图书馆的教室里感受着文学的魅力，教室里书架成排、气氛浓厚，沉浸式的学习体验让在场的学生们都非常认真地与老师互动。

本次访学和研讨的成果将为吉利学院外国语言与文化学院在育人方针和教育理念上的创新带来新的卓见与思想火花。吉利学院外国语言与文化学院坚持秉承教师“走出去和引进来”，希望通过丰富的学术交流，能够让外国语言与文化学院的专业办学更上一层。