一、时间地点与活动背景      

为丰富社区少年儿童课余生活，营造轻松愉悦、敢于开口的英语学习氛围，让语言学习在趣味中发生、在陪伴中成长；同时为外国语言与文化学院英语专业学生搭建学以致用、知行合一的专业实践平台，推动课堂知识向真实能力转化，外国语言与文化学院于2026 年 4 月 11 日在简阳石盘镇社区开展“英趣总动员，童心不打烊”英语趣味互动实践活动。 本次活动由学院辅导员室统筹指导，外国语言与文化学院团总支学生会全程承办。学生会各部门协同联动：宣传部提前完成活动主题海报、宣传文案设计与社区预热推广；学习部牵头策划英语趣味游戏、情景交流等寓教于乐的互动环节，打磨教学内容与流程；组织部统筹志愿者招募、岗前培训与现场秩序维护，确保活动高效推进。活动以游戏互动、情景交流等形式，点燃儿童英语学习热情，帮助孩子们自信表达、快乐成长。同时引导学院学生以专业赋能实践、以服务践行担当，在活动组织、现场引导、互动教学全流程中锤炼语言应用、沟通协调与志愿服务能力，将专业所长转化为社会价值。活动进一步深化高校与社区的联动共建，以青春之力传递温暖，以实践之行点亮童心，真正实现教学相长、实践育人、服务社会的多重目标。  

二、活动内容及过程     

 有序签到，规则宣讲      参与儿童与志愿者准时签到，按组就座并推选小组组长。学生主持人清晰介绍活动背景、流程安排，重点讲解积分制、计时制规则与奖项设置，对关键环节进行示范说明，确保儿童理解、志愿者明确任务，完成活动开场与秩序引导。  趣味闯关，多源实践      1.英语萝卜蹲・反应力实践：分组选派代表手持英语名字卡参赛，按指定句式传递指令，分初赛、决赛比拼，淘汰后可补位，决出 “最佳反应小组”。 2.传音接力・英语表达实践：各组选派队员列队，耳语传递英语句子，仅可口头复述，每组 3 次挑战机会，按句子完整度、正确率与时长计分。 3.单词抢答・知识储备实践：主持人出示单词卡，各组举手抢答，答出中文意思并正确读出；答错可表演节目换取提示，分基础题、进阶题两轮开展；抢答环节之后，主持人对于小朋友不会的单词进行讲解。 4.身体拼图・团队协作实践：主持人出示题目，各组举手抢答，小组用身体摆出单词字母造型，拼对并读出单词者则可获得积分。  综合评定，颁奖收尾      工作人员核算各环节积分与时长，确定一、二、三等奖及参与奖；社区代表与活动负责人为获奖小组颁奖，全体人员合影留念。主持人总结活动，引导有序离场，工作人员整理物料、清理场地。    

 三、活动成效与未来展望    

本次活动有效激发社区儿童英语学习兴趣，帮助儿童提升基础词汇量与口语表达能力，实现敢于开口、乐于表达的目标。参与学生充分发挥专业优势，在实践中提升组织、沟通与教学实践能力，社会责任感与服务意识显著增强。 未来，外国语言与文化学院团总支学生会将持续发挥外语专业优势，常态化开展语言文化类社区服务，不断优化活动形式与内容，打造学院特色实践品牌，深化高校与社区联动，持续以趣味互动传递温暖陪伴，助力儿童健康快乐成长。