新的征程，承载新的梦想。新的出发，期待新的成长。新学期伊始，外语专业教研室的全体成员在经过寒假的休整，认真备课，潜心琢磨，各自带着心仪的作品，于2022年2月24日齐聚一堂，展现各自教学风采。碰撞出思想的火花。

    本次说课教研活动共涉及21门英语专业课程，每个课程组在团队协作下，精心设计教学目标，打磨教学方法，分析学情，呈现出协同教学背景下的主动有效课堂教学。

    本次教学研讨活动的特点是全面、细致和务实。《英汉笔译》课程组以吉利汽车主题的材料作为依托，翻译社团作为实践辅助，教学反思到位，教学检测全面。《英语视听说（2）》课程组在总结上学期学情的基础上，进一步加强了线上线下混合式教学手段，以超星学习通为平台，严格监督检测学生的课前准备和课后自主学习，使过程性考核有证可依。

    《综合英语》以及《高级英语》作为英语专业基础课和核心课程，是贯穿六个学期的综合技能训练系列课程。在针对不同年级不同水平能力的学生，每个课程组都设计了明确且有针对性的教学目标和相应有效的检测手段。同时，各课程组还精心设计了课程思政，将中国优秀的传统思想与西方的个人主义进行对比、思考，进一步加强了对学生批判性思维能力提升。

    《英语辩论》作为口语系列课程的最高阶段课程，教学重点在于提高学生用英语表达抽象思维和思辨的能力发展。该课程组在教学方法上做了较全面的设计，如采用交际法、语言教学实践研究法等，同时通过实践项目的演练，进一步完善整个教学流程。

    我教研室全体成员在本次说课活动中准备充分，亮点频出。从教材选择到学情分析，再到合理的教学方法和有效的教学检测，均能做到既全面又深入，对于不同科技手段应用和资源开发也越发地多样，高端；同时，英语专业四、八级以及研究生考试的技能强化训练也作为每个涵盖听、说、读、写、译课程针对不同年级的教学目标，为考试通过率的提升保驾护航。

    此次说课教研活动的开展，不仅展示了授课教师的专业素养和教学技能，更加有效地促进了教师的教学积极性，对教师的专业化发展起到了极大的推动作用。