2023年5月11日上午10:00-12:00， 外国语言与文化学院大学外语教研室副主任黄列梅协同教研室五位骨干教师，与盛宝金融科技学院党总支副书记、院长助理牛洁及骨干教师，教务处副处长王蓉就大学英语分层教学、“金融%2B英语”学科交叉人才培养进行了交流探讨。

牛洁副书记首先对盛宝金融科技学院的专业设置、人才培养方案及未来发展路径进行了介绍。在讲话中，牛洁副书记重点强调了盛宝金融科技学院的国际化人才培养需求，指出英语能力在金融专业学生的海外留学、就业，及国内学术深造等方面有着重要价值，外国语言与文化学院开设的课程对于金融专业学生的英语能力和国际视野的培养起着重要作用，希望能与我院在英语金融跨学科国际化人才培养上展开进一步的合作。

接下来，黄列梅老师将相关人才培养思路放置在我院设计的英语分层分类教学体系下，就牛洁副书记关心的问题进行了逐一解答。黄老师首先介绍了该方案的整体框架：学生按照英语能力进行分层教学，让不同层次的学生都能获得贴近自己英语水平的教学，实现更快的能力提升。同时，为了增强学生自主学习的意识与驱动力，该方案设计了学生以权威英语能力考试（四六级，托福雅思，国才等）及英语竞赛成绩获得大学英语课程免修资格的激励机制。在此基础上，为了更好适配不同学院学生的专业英语及留学考研需求，该方案设计了《商务外语与翻译》《人工智能外语》《专业外语学术论文写作》《雅思提高班》等选修拓展模块课程。

牛洁副书记认为该方案能够帮助金融专业的学生更快更有效地提升英语能力，为学习双语金融专业课程，和将来的职业与学术发展打下良好的基础。教务处副处长王蓉从该方案在全校落地实施的角度，在教学管理，学分设置等方面提出了一些宝贵的建议。

接下来，我院教师王倩就她所教授的金融专业学生的英语学习情况进行了分享。王老师指出，学生目前的主要问题，在于对自己的职业生涯规划不清晰，对于英语在自己职业发展上的价值和意义缺乏认识，导致学习动力不足，学习目标模糊，应该加强对学生的指导，让学生走上一条清晰的发展路径。牛洁副书记认可王老师的建议，并与在场老师探讨了联合实施相关指导的可能性，以及英语教师与金融专业教师互相学习，协同教学的设想。牛洁副书记提出了基于产业学院的跨学院人才培养研究课题，与黄列梅主任，王蓉副处长，以及现场的骨干教师进行了头脑风暴与学术探讨。

本次会议上，我院与盛宝金融科技学院、教务处就跨学科的国际化人才培养进行了十分有意义的交流与探索，为进一步开展合作打下了基础。