聚力创新 共话未来

我院教师赴北京参加第九届全国高等学校外语教育改革与发展论坛

春日伊始，万物焕新，外语教育迎来思想交锋的盛会。2025年3月22日至23日，第九届全国高等学校外语教育改革与发展论坛在北京成功举办。本次论坛汇聚全国外语教育领域的专家学者，共同探讨新时代外语教育的创新与发展。我院外国语言与文化学院专业外语教研室主任乔蓓老师、党熹老师、李蕊丹老师应邀参会，并深入参与多个专题论坛。

3月22日上午，论坛正式开幕。北京外国语大学校长贾文键、教育部语言文字信息管理司司长刘培俊、教育部国际合作与交流司司长杨丹分别致辞，为本次论坛揭开序幕。

教育部语言文字信息管理司刘培俊司长

教育部国际合作与交流司杨丹司长

在主旨报告环节，教育部高等教育司武世兴司长围绕“深入推进《习近平谈治国理政》多语种版本进高校进教材进课堂 提高外语人才自主培养质量”发表讲话。他强调新时代外语教育改革需紧跟政策变化，注重教师队伍建设和实践项目推进，提升大学生的创新与实践能力，同时深化人工智能在外语教育中的应用。

浙江大学何莲珍教授分享了《理解当代中国 讲述当代中国——大学英语教材建设探索与实践》，探讨教材建设如何助力外语教育新发展。

中国学位与研究生教育学会杨卫教授则围绕跨学科国际化人才培养展开讨论， 他表示，在国际化方面，高校应推动博士生联合培养机制的完善，并提升国际合作论文的产出，以深化全球学术交流与合作。在跨学科领域，应积极突破学科界限，释放创新潜能，以应对全球性挑战。通过推动跨学科研究，促进新兴交叉学科的形成。

会议期间，全球语言服务平台正式发布，2025“外研社·国才杯”“理解当代中国”全国大学生外语能力大赛正式启动。同时，《理解当代中国 大学英语综合教程》及“四新”大学英语系列教材正式发布，为外语教育教学提供了新的资源支撑。

3月22日下午，论坛进入分会场研讨阶段，设有校长论坛、前沿论坛、大学英语论坛、英语类专业论坛、“理解当代中国”论坛、国际化人才论坛、研究生教育论坛等九个主题论坛。我院教师分别参与不同论坛，与国内外专家学者深入探讨英语教育的未来发展。

其中，英语类专业论坛以“协同创新的英语类专业改革路”为主题，展开了深入讨论。与会专家达成共识，认为在英语专业学生提升语言能力的同时，还应注重培养国际化视野、跨文化交流素养以及语言数据分析等跨学科能力。

在“国际化人才论坛”上，多所高校院长和教师就“多方联动的人才培养新模式”进行了深入交流与探讨。北京外国语大学教务处处长李莉文教授指出，当前高校英语教育应秉持“家国情怀为根基，全球视野为引领”的理念推进发展。以北京外国语大学为例，该校通过构建“外语＋专业”与“专业＋外语”双驱动机制，打造跨学科融合、跨院系协作、跨文化联通、跨国界拓展的人才培养体系，为新时代国际化人才的培养提供了可借鉴的范式。

“理解当代中国”分论坛围绕数智赋能的“三进”教学模式创新展开深入研讨。与会专家一致认为，当下的翻译课堂应当在批判性思维的引导下合理运用人工智能技术。此外，多位专家强调，“理解当代中国”汉英翻译课程的教学应当融入中国经典文化的学习，使学生在深刻认知、理解并内化中国文化内涵的基础上，准确传达当代中国话语体系，讲好中国故事。

3月23日上午，在英语类专业教指委论坛上，与会专家就新时代英语类专业创新转型展开深入讨论。北京外国语大学王文斌教授通过多个案例分析，强调讲好中国故事是提升国际沟通力的重要途径，并提出英语教育需实现思想的颠覆性转变，以知识力和想象力增强国际沟通力。

外交学院副院长孙吉胜教授则从区域国别研究的视角，探讨文明交流互鉴的重要性，并强调外语学科应与国际政治、国际传播等学科交叉融合，拓展研究的广度和深度。此外，四川外国语大学董洪川教授聚焦英语教育的现实挑战，深入剖析当前外语专业的发展困境，为未来英语教育的改革提供了新的思考方向。

本次论坛不仅是外语教育领域的一次高水平学术交流，也为未来外语教育的改革与发展提供了重要指引。我院教师通过积极参与各项研讨，深入学习行业前沿理念，为未来教学创新积累了宝贵经验。未来，学院将继续推进外语教育改革，深化国际化人才培养模式，助力新时代外语教育高质量发展。