外国语言与文化学院

“一师一策”献智献策，共谋学院高质量发展

近日，外国语言与文化学院成功举办了一场别开生面的“一室一策”建言献策活动，学院教师们齐聚一堂，围绕学院发展、教学质量提升、科研创新、国际合作等多个方面，纷纷贡献自己的智慧与力量。

活动中，各位专业教研室老师结合自身教学经验和学院实际情况，提出了许多富有建设性的意见和建议。江何安琪老师从国际人才培养策略出发，强调深化产教融合，搭建国际化人才培养平台的重要性；马瑶老师则聚焦于产教融合背景下小学教育方向的双师型教师培养，提出了创新教师培养模式、深化产教融合的新思路。

冯源老师特别针对人工智能时代对外语教育的影响进行了深入剖析。他指出，随着AI技术的普及，外语岗位正面临着前所未有的挑战与机遇。为此，他建议学院应加快培养具有复合型能力的外语人才，通过优化课程设置、引入AI辅助教学等方式，提升学生的综合竞争力。同时，他还强调了教师应不断提升自我，掌握新兴技能，以更好地适应时代的变化。

胡萍老师则详细阐述了如何通过精细化管理提升学院的教学质量。她提出，应建立分层分级的训练系统，针对不同水平的学生制定个性化的提升方案。此外，她还介绍了学院在专四专八备考方面的创新举措，如开发在线诊断平台、组建教师团队定期分析命题趋势等，这些措施有效提高了学生的过级率。胡老师的发言不仅展现了学院在教学管理方面的精细化水平，也为其他老师提供了宝贵的借鉴经验。

何曼老师还分享了她在公益教育领域的实践经验。她带领团队深入乡村，为贫困地区的儿童提供免费的英语教育，通过自主设计趣味教材、创新教学方法等方式，激发了孩子们的学习兴趣和探索欲望。这一项目不仅帮助了无数孩子，也展现了何曼老师及其团队的社会责任感和奉献精神。

此外，武昱彤、苏子娟、周燕、陈昱町、党熹、代霜等多位老师也分别就学科建设、教学管理、科研创新、国际交流等方面发表了自己的见解和建议。他们纷纷表示，将积极投身到学院的发展建设中，为学院的高质量发展贡献自己的力量。

特别值得一提的是，谢锦老师从命运共同体建设的角度出发，提出了构建师生成长共同体的新思路。她强调，只有教师与学生共同成长、相互成就，才能推动学院的整体发展。

本次活动不仅为教师们提供了一个展示自我、交流思想的平台，更为学院的高质量发展注入了新的活力和动力。相信在全体教师的共同努力下，外国语言与文化学院一定能够迎来更加美好的未来！